FÁBULAS NA ALFABETIZAÇÃO

Projeto de Leitura e Escrita – Fábulas encantadas

Cronologia: Três meses (setembro, outubro e novembro)

2ºs Anos A, B, C e D

Professoras: Lúcia Maria e Sueli

Justificativa: As fábulas são textos, que fazem parte do patrimônio cultural da humanidade. Além do valor histórico, abordam problemas universais e do cotidiano das crianças.

Em geral, as fábulas são conhecidas pelas crianças, pois são contadas por seus familiares. Por possuir um caráter lúdico, fascina as crianças possibilitando uma maior aproximação com o texto, facilitando a apropriação do código lingüístico e o trabalho com a estrutura narrativa.

Além disso, as fábulas trazem ensinamento para a vida com suas belas lições de moral.

Objetivos:

·         Conhecer e compreender as fábulas;

·         Utilizar a linguagem oral e escrita, explorando a riqueza das fábulas;

·         Exercitar a fantasia e a imaginação através da leitura de histórias;

·         Valorizar as fábulas, considerando-as um patrimônio cultural que deve ser preservado;

·         Incentivar o trabalho em equipe e dupla;

·         Estimular a criatividade;

·         Promover o hábito da leitura;

·         Reconstruir o código linguístico;

·         Produzir textos coletivos, em duplas e individual.

Conteúdos/Atividades Previstas

·         Levantamento das fábulas conhecidas;

·         Lista com os nomes de fábulas;

·         Leitura das fábulas;

·         Assistir DVDs de fábulas;

·         Ouvir fábulas com CDs;

·         Atividades diversas de escrita (cruzadinhas, caça palavras, ordem alfabética, etc.);

·         Dramatização;

·         Atividades de compreensão e interpretação;

·         Reescrita de fábulas;

·         Produção de texto (criar fábulas diferentes, com base em uma conhecida ou, mudar um pouco a história ou, trazer os personagens para o mundo atual);

·         Pesquisa escrita de textos e atividades de ortografia na Sala Informatizada;

Recursos Utilizados:

·         TV;

·         DVD;

·         CD;

·         Câmera Digital (fotos e filmagens);

·         Sala Informatizada;

·         Aparelho de som;

·         Caixa de som com microfone;

Culminância:

Exposição dos trabalhos realizados durante o Projeto.

Demonstração do aprendizado em Feira Cultural.

Avaliação: Será contínua, através da participação, desenvolvimento, criatividade e produto final do aluno.